《點亮.亮點》季刊由點亮X育達文化合作編製,每年一、四、七、十一月出版一期,內容含括生命教育內涵及多元面向,並規劃「互動錦囊」單元,提供適合於課堂中使用的教案素材,期望本刊不僅是老師們溫暖、輕鬆的閱讀選項,也是最實用的工具書。
《點亮.亮點》各期內容
》教育的初心
- 塔臺日誌|為什麼要做生命教育?──回歸教育初心(劉桂光)
- 教 師 篇|安靜的孩子們(小菱)
- 家 長 篇|我是為你好啊孩子!(谷卓)
- 學 生 篇|我有興趣,就覺得該試看看(大坦誠)
- 沐光圖書館|在教育工作者心中投下一顆震撼彈── 《教出殺人犯》(倪汝枋)
- 互動錦囊|靠近自己的初心──我有一個夢(彭川耘)
》以人為本,從心出發
- 塔臺日誌|為什麼要做生命教育?—看見孩子(劉桂光理事長)
- 思 辨 篇|品德與幸福,什麼關係?(林火旺)
- 關 係 篇|你願意與我們相愛嗎?(陳炯堯)
- 校 園 篇|真誠與用心是親師合作的基石(楊再禧)
- 沐光圖書館|了解,是愛自己的開始—《重啟人生的 17 個練習》(倪汝枋)
- 互動錦囊|金銀幣 2.0 ︰生命小富翁—在遊戲中覺察自我生命價值
》生命的有限vs. 無限
- 塔臺日誌|為什麼要做生命教育?—好好活著,讓有限的生命可以無限(劉桂光理事長)
- 關 於 生|活著的證明(黃國珍創辦人)
- 關 於 死|從死亡事件中我們可以學到什麼?(紀潔芳教授)
- 生死之間|如何進行死亡教育?(曾昭旭榮譽教授)
- 沐光圖書館|生命的禮物—《無憾的道別》(倪汝枋秘書長)
- 互動錦囊|死亡送給我們的禮物—生死骰(彭川耘老師)
》累積幸福財富
- 塔臺日誌|幸福就是生活的全部(劉桂光理事長)
- 覺 知 篇|有錢究竟是福還是禍?(陳武雄榮譽理事長)
- 思 辨 篇|從價值卡引導自我價值思辨(陳煥民博士候選人)
- 關 係 篇|如何累積幸福資產?(康家華老師)
- 沐光圖書館|《蘭嶼郵差》送信更送暖(倪汝枋秘書長)
- 互動錦囊|你為自己的人生存了哪些積蓄?(彭川耘老師)
- 互動錦囊|人生十大奢侈品排行榜(彭川耘老師)
2023年
》#MeToo與身體意識
- 塔臺日誌|看見他者的存在(劉桂光理事長)
- 同 儕 篇|校園中那些我們沒有看見的#MeToo(郭亮吾老師)
- 法 規 篇|性騷擾不只是「摸摸也不行」(潘彥辰社工師)
- 關於陪伴|推動真正的性別友善(劉亞蘭副教授)
- 沐光圖書館|給孩子說出心事的勇氣——《我不敢說,我怕被罵》(倪汝枋秘書長)
- 互動錦囊|雙人默契紅綠燈(彭川耘老師)
- 互動錦囊|為什麼不拒絕(彭川耘老師)
》失落的樣貌
- 塔臺日記|簡簡單單的生命教育(劉桂光理事長)
- 綜觀失落|面對生命的失落:生命成長的關鍵點(吳庶深副教授)
- 關於道別|再見不必等終點(賴允亮教授)
- 關於陪伴|失落悲傷與陪伴──書寫與對話(辜琮瑜副教授)
- 沐光圖書館|從《比句點更悲傷》學習在句點前終結遺憾(倪汝枋秘書長)
- 互動錦囊|卷軸藏寶圖
- 互動錦囊|命運事件簿
》生命小船航向哪兒?
- 塔台日記|為什麼是生命教育(劉桂光理事長)
- 覺知專欄|親愛的孩子,那不是愛情啊!(陳炯堯老師)
- 思辨專欄|博愛座,坐了就不博愛?(彭川耘總召)
- 教學專欄|喚醒孩子柔軟的心(故徐茂瑋老師)
- 互動錦囊|人生三問
- 互動錦囊|我的生命關鍵字
徵稿啟事
生命教育是一段重要且需要長期累積的過程,歡迎將您的教學經驗、心得感想、感心故事撰寫成文,分享給更多人,讓我們在生命教育推動的道路上並肩同行。文稿將刊載於《點亮.亮點》刊,以及包含但不限點亮協會官網、臉書、IG等數位平臺。
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